(1) 构建新的课程体系。课程以零件制造工艺过程为主线，采用综合式的“大金工”体系，将基础知识与专业知识、传统与现代制造技术有机地结合起来。

(2) 教材改革成效显著。完成面向二十一世纪教材“机械制造工艺学”、国家“十一五”规划教材“机械制造技术基础”的编著和出版。