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| | | | 教学改革与教学研究 | | | | | | 一、近五年教学队伍教研活动涉及的领域
（一）专业建设 1、电子信息科学与技术专业建设； 2、应用物理学专业建设； （二）理论课程建设 1、大学物理与物理实验的优化和整合； 2、大学物理精品课程建设； 3、文科物理课程建设； （三）实验课程建设 近五年来，物理实验室紧紧围绕教学改革，提高教学质量这一主题进行研究和讨论。认真进行了教学内容、教学方法、教学手段的改革。 1、在原有教学改革的基础上，进一步改革教学内容，目标是：巩固基础实验，加强综合与近代物理实验，增加设计性与创新实验； 2、改革教学方法，改变原来不切合实际的大面积课内开放的教学模式，实行“三段式”教学模式； 3、革新教学手段，加强现代化教学手段的建设，建立网络课程，充分发挥CAI仿真实验在教学中的作用。 4、增加演示实验项目、更新演示实验设备，改革演示实验方式（课堂演示、课后开放演示、开放实验等），为理论课程教学和课后延伸教学提供服务。 |
二、提出的改革项目和措施
1、电子信息科学与技术专业建设 2、应用物理学专业建设 3、大学物理与物理实验的优化和整合 4、大学物理精品课程建设 5、文科物理课程建设的研究与实践 6、工科物理、工科物理实验课程的改革 7、物理实验课程内容和方法的改革 8、物理课程延伸教学模式的探索与实践 9、大学物理分层次教学的研究与实践 |
三、已解决的问题和取得的教改成果
| 1、已开办电子信息科学与技术专业、应用物理学专业。其中电子信息科学与技术专业于2005年有第一届毕业生。 2、已完成四川省教改项目《一般高等院校大学物理与物理实验的优化和整合》，于2004年获得西南石油学院教改项目一等奖。 3、正进行大学物理精品课程建设，已被评为西南石油学院校级精品课程。 4、完成西南石油学院教改项目《文科物理课程建设的研究与实践》，于2004年获得西南石油学院教改项目三等奖 5、在实验教学方面，解决了教学内容陈旧，验证性实验、综合性实验、设计创新实验比例失调的问题，形成了“四合一”的课程内容体系。 6、解决了不切合实际的形式上的开放实验教学，形成了课内“三段式与课外开放相结合”的教学模式。改变了单一的实验教学模式，加强了网络课程和上网资源的建设，形成了多元化的实验教学手段。 |
四、在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（不含负责人，不超过10项）
作者 | 题目 | 刊物名称 | 级别 | 时间 | 署名次序 | 陈普春 | 论课堂教学“三部曲” | 中国教育与教育学杂志 | 核心 | 2003.3 | 独著 | MATLAB在工科物理教学中的应用 | 现代物理知识 | 核心 | 2005.9 | 独著 | 段志强 | 工科大学物理立体教学模式的研究与实践 | 四川师范大学学报 | | 2001 | 独著 | 大学物理考试方式改革的研究与实践 | 四川师范大学学报 | | | 独著 | 刘廷平 | 把创新思维融于实验室建设和管理 | 实验科学与技术 | | 2003.2 | 第二作者 | 加强实验教学管理，提高基础实验教学质量 | 石油教育 | | 2004.2 | 第一作者 | 张怀作 | 南充地区建材放射性水平测试 | 华西师范大学学报 | | 2000.6 | 独著 | 更新教育观念 深化实验教学改革 | 石油高等教育 | | 2005.1 | 第一作者 |
五、获得的教学研究表彰/奖励（不含课程负责人）（不超过五项） 姓名 | 奖项名称 | 授予单位 | 时间 | 署名次序 | 陈代珣 | 全国优秀教师 | 国家教育部 | 2004 | | 刘廷平 | <<四川省高校基础课教学实验示范中心建设>>四川省2004年教学成果一等奖 | 四川省人民政府 | 2004.12 | | <<基础实验教学管理模式的改革与实践>>四川省教学成果三等奖 | 四川省人民政府 | 2004.12 | | 段志强 | 获中国石油天然气集团公司教学成果二等奖 | 中国石油天然气集团公司 | 2002 | | 陈普春 | 教学竞赛二等奖 | 西南石油学院 | 2002.5 | |
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