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教学队伍整体情况 |
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一、知识结构(不含主持人)
| 姓名 |
主要学历 |
专业 |
学位 |
备注 |
| 刘瑾 |
研究生 |
化学工程 |
硕士 |
成都科技大学 |
| 王兵 |
研究生 |
环境工程 |
硕士 |
西南石油学院 |
| 邹长军 |
研究生 |
化学工程 |
硕士 |
天津大学 |
| 王治红 |
本科 |
化学工程 |
学士 |
西南石油学院 |
| 董军 |
研究生 |
化工机械 |
硕士 |
成都科技大学 | 二、课程组成员近3年教学经历(不含课程负责人)
| 姓名 |
学年学期 |
开设课程 |
学时数 |
授课班级 |
教学质量校考评等级 |
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| 三、青年培养计划与效果
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《化工原理》课程教学队伍由课程负责人、主讲教师、实验指导教师和辅导教师共11人组成,高级职称5人,占45%,具有硕士及以上学历教师占63.6%,知识结构合理。
教学队伍以中青年教师为主,其中46~55岁2人,36~45岁4人,35岁以下5人,整体平均年龄为36岁,主讲教师的平均年龄为35岁,结构较合理。
近五年该课程的师生比为1:34~40。
主要成员多年来一直从事化工原理及相关课程的教学工作,具有较丰富的教学经验。教学团队成员的责任感强,具有良好的协作精神。主要成员年终考核成绩均为优秀。 一直注重该课程的师资队伍建设和青年教师的培养工作,认真做到有计划、有措施地培养,采取 “脱产培养”与“在职培养”的方法,在专业进修,外语培训,学历培养、教学环节、工程实践等方面较全面地培养青年教师,近五年已有3名主讲教师在中加外语培训中心完成英语培训,3名年轻教师在职培养获得硕士学位,先后4人在泸天化完成工程实践培养,1人在川大完成专业进修,并取得了较显著的效果。 |
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